东方网记者好整形美容网刘轶琳9月28日报导："同侪"，出自《左传·僖公二十三年》，即同辈。今天下午，"同侪学习与特性化开展"研讨会在华东师范大学举行，语文特级教师步根海、《中文自修》主编王意如等申城语文大咖聚集，一起议论"同侪学习"这种全新的学习办法。

　　本次活动由《中文自修》及《语文学习》主办、"自招小黑板"承办。据介绍，"同侪学习"可以愈加全面地包括学生才能，练习调查更体系，防止由于视界有限等原因遇到学习的"高原现象"，更好地完成特性化开展。现在，这种学习办法仍处于探究阶段。

　　会上，浦东新区高中语文教研员聂剑平表明，"同侪"应该是有一起兴趣爱好和学习诉求、常识水平可以有差异，可以在一起学习中完成生长的人。好的学习一起体应该是根据自己的特性开展需求一起自动组成的、不该该被人为地局限于规则的时空里。而同侪学习，就是一种好的学习一起体。这种新式的学习一起体可以打破许多边沿整形新闻，终究完成每个学生的特性开展。

　　国际外国语校园学生处主任王娜娜介绍说，校园设置的"阅览课"由授课教师规则主题，学生自发阅览相关书本并自主结组成小组进行读后沟通、协作阅览笔记，最后由教师对小组进行评议，这种办法学生们喜爱，杰出阅览习气也日渐养成。建平试验中校园长李百艳则提出，推行"同侪学习"可以不要拘泥于概念。作为教师，可以协助学生细化主题、拓宽渠道，给到一个支点，让学生从自发到自觉地去做这件事。

　　语文特级教师步根海也表明，"同侪学习"更侧重于"习"的进程，有利于学生自身经过实践稳固拓宽，更能表现学生自主挑选的毅力。"同侪"是由个别的特性自身组合构成的，因而更有利于学生的特性化开展。"同侪学习"把学习的要点更多放在相互沟通思想磕碰的进程中，更着重学生取得常识的办法和途径，协作学习的办法也有利于学生社会才能的培育。

　　不过，会上不少教师也指出，"同侪学习"虽早已浸透学生的日常日子，但还缺少科学体系的规划及成果监控。专家们以为，"同侪学习"这一新的学习办法可以在当时教育环境下给学生更大的助力完成自我开展。