记者从教育部得悉，最新修（制）订的758项新版工作教育专业教育赛鸽發规范今日正式发布。

　　工作教育专业教育规范大幅修订

　　本次发布，是根据新版《工作教育专业目录》，对专业教育规范进行的大幅修订，以习惯工业转型晋级对工作教育人才培育的新要求。

　　跟着科技创新和工业革新的深化，对工作教育的人才培育不断提出新要求，2021年，教育部发布新版《工作教育专业目录》，共设置19个专业大类，97个专业类，1434个专业，新增、更名、兼并、吊销专业全体起伏高达60%，许多专业的称号和内在发生了改变。

　　据介绍，这次对工作教育专业教育规范的修订历时三年多，全面对接构建职普融通、产教交融的工作教育系统需求。不断吸纳新技术、新工作、新业态、新模式的要求，包含了工作面向、课程设置、师资队伍、教育条件、结业要求等11个方面要素。本次发布的新规范共758项，触及新版《目录》1434个专业的52.9%，掩盖2024年全国工作教育专业布点总数的82.1%。

　　初次完成中职、高职专科、本科一体化规划

　　本次发布的工作教育专业教育新规范，一大杰出特点是初次对中职、高职专科、工作本科的专业教育进行了一体化规划，尽力推动人才培育的有机联接和逐层递进，使教育系统愈加系统化、规范化。

　　近期，又一批本科层次工作院校公示建立，我国工作教育日益完成横向融通和纵向贯穿的系统规划，而新专业教育规范也表现了这一发展方向的要求，对中职、高职专科、工作本科，强化培育方针的有机联接，培育规范的逐层递进，才能本质的不断增强。

　　新版专业教育规范还把不同阶段的同类或附近专业进行了贯穿与优化规划，比方中职的新能源轿车制作与检测专业、高职专科的新能源轿车技术专业、工作本科的新能源轿车工程技术专业；还有中职的数字影像技术专业、高职专科的数字媒体艺术规划专业、工作本科的数字媒体艺术专业等，在教育方针、教育内容等各个方面都构成有机全体，有利于服务工业晋级、提高人才培育质量。

　　紧跟工业革新 强化实践才能

　　产教交融是工作教育的必定途径和生命力地点，新的专业教育规范聚集科技和工业的新革新，尽力满意现代化工业系统建造对高本质技术人才的新要求。

　　据介绍，新规范严密对接新工业、新业态、新模式、新技术下工作企业用人规范、工作岗位新要求，优化了如微电子技术、航空制作、才智农业、智能物流等工业要点范畴和婴幼托育、健康养老等民生紧缺范畴相关专业的人才培育方针和计划，也重视了人工智能、虚拟仿真等新教育技术的全面使用。

　　一起，强化了学生实践技术的培育要求，规则中职、高职专科实践性教育学时原则上不少于总学时的50%，工作本科原则上不少于60%，还特别清晰了工作本科一般不要求学生撰写论文，能够将工艺改善、产品规划、技术创新等作为结业规划效果。

　　（总台央视记者 姬强 代钦夫）

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