【光亮论坛】

　　作者：燕连福、樊志远（别离系陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员，西安交通大学马克思主义学院院长、教授；西安交通大学马克思主义学院博士生）

　　本年教师节，习近平总书记致信全国优异教师代表，充分肯定了广阔教师为国家展开、民族复兴作出的重要奉献，深化阐释了教育家精力的丰盛内在和实践要求，赋予新年代公民教师以崇高任务。这为新年代教师集体饯别立德树人任务供给了重要的举动指引。思政课是执行立德树人根本任务的要害课程，广阔教师要把教育家精力贯穿思政课教育一直，进一步加强思政课建造，争做思政“大先生”，为强国建造、民族复兴培育更多可堪大用的栋梁之才。

　　宏扬教育家精力，建造优质思政课。教育家精力是广阔教师在长时间育人实践中堆集的名贵精力财富，把教育家精力融入思政课建造，不断增强思政课的思维性、理论性、针对性、感染力。教育家精力具有丰盛的内在，从中华民族丰沃的教育展开土壤中，从中国共产党百余年赤色教育的园地里，从中国特色社会主义教育强国建造的实践中，发掘育人资源、提炼育人元素，大力讲好公民教育家和优异教师的先进事迹与感人故事，引领学生深化体悟党的立异理论的深沉内在和实践伟力。善用社会大讲堂，打造“行走的思政课”“田间地头的思政课”，约请优异教师代表宣讲矩阵号管理沟通，安排学生展开支教活动，激起学生与教师的情感共识，增强学生对社会的了解认知。宏扬教育家精力，实质上是以文明人、以文育人的进程。重视环境育人，把表现教育家精力的元素深度融入学校物质文明、精力文明、准则文明，大力营建尊师重教的文明氛围。

　　宏扬教育家精力，打造思政“大先生”。办妥思政课，要害在教师。宏扬教育家精力，与饯别“政治强、情怀深、思维新、视界广、自律严、人格正”的思政课教师要求高度符合。思政课教师应力求成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”，在学生心灵中埋下真善美的种子。讲政治是对思政课教师的首位要求。对马克思主义的崇奉，对社会主义和共产主义的信仰，只要首先在思政课教师心中扎下根，才干在学生心中开花结果，这就要求思政课教师有必要坚决心有大我、诚恳报国的抱负信仰。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”思政课教师的工作特性决议了其更须熏陶言为士则、行为世范的品德情趣。在教育教育上，思政课教师既要长于从党的百年斗争前史中罗致丰盛滋补，也要长于从中华优异传统文明中寻觅源头活水，涵养启智润心、对症下药的育人才智。面临社会的加快变迁和各种新知识的快速出现，思政课教师有必要秉持勤学笃行、求是立异的躬耕情绪，在教育教育实践中不断探索和堆集，着力进步个人学问涵养，进步教育专业身手，如此方能更好满意学生的教育需求。教育是一门“仁而爱人”的工作，思政课教师须勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。此外，还应坚持胸襟全国、以文明人的弘道寻求，鼓励学生立宏愿、明大德、成大才、担大任。

　　青年人有抱负、敢担任、能喫苦、肯斗争，中国青年才会有力气，党和国家工作展开才干充满希望。回忆前史，正是在抱负信仰的指引下，一代代青年踔厉奋发、自傲自强，成为完成中华民族巨大复兴征途上的前锋力气。我们党立志于中华民族丰功伟绩，有必要大力培育可堪大用、能担重担的年代新人。因而，宏扬教育家精力，仍是要以培育年代新人为落脚点和方针。引导学生结实建立正确的抱负信仰，深化学习领会习近平新年代中国特色社会主义思维的世界观办法论，自觉运用贯穿其间的态度、观念、办法调查年代、掌握年代。引领广阔青年增强志气、节气、底气，自动担任，在担任中历练、在尽责中生长，激起他们斗争的芳华热心，争当英勇的追梦人，争做巨大工作的生力军，在强国建造、民族复兴新征途上作出应有的奉献。

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