广州心智妨碍集体服务者"世界孤独症重视日"发声：

为他们构建全生计全方位支撑系统

心智妨碍青年在咖啡店实习两个月，已能独立出品部分饮品。

4月2日是"世界孤独症重视日"，本年的主题是"重视与支撑孤独症人士的照料者和专业作业者"。业内人士以为，包含孤独症、智力妨碍、脑瘫、唐氏综合征在内的心智妨碍集体，都需求取得重视和支撑。记者专访广州本乡的多名心智妨碍集体服务者，了解本乡在支撑这个集体方面的效果和经历，以及现在仍面对需求社会多方合力一起处理的问题。

文/广州日报全媒体记者苏赞、林琳 图/受访者供给

2006年9月刚踏入大校园门的梁志图，便参加了校园青年自愿者联合会，以大学生自愿者身份开端服务孤独症在内的心智妨碍孩子。2009年大学三年级的梁志图以"全职"人物参加当地一家服务于心智妨碍儿童的恢复服务安排中。专职于心智妨碍者及其家庭服务作业近14年的梁志图，多年来，经过举动继续重视与推进心智妨碍者的全生命周期支撑系统构建，包括恢复、教育、工作工作、养老托孤等方方面面需求。

直接陪同支撑超越上万户心智妨碍者家庭的梁志图，现在欢喜地看到，跟着国家社会福利方针的完善以及社会对孤独症知道和重视程度的不断提高，越来越多的孤独症儿童接受交融教育，也有越来越多的心智妨碍青年交融工作。现在，梁志图地点的安排就有一位伴有孤独症谱系妨碍的全职搭档。该搭档经过安排多来年的陪同支撑，先后完结义务教育、工作教育、大专学历学习，最终应聘成为传达助理。

在他看来，要提高孤独症人士在内的心智妨碍者家庭日子福祉，助其成为相等有庄严的社会主体之一，需求构建具有法令保证、方针支撑的专业、均衡、连续性的心智妨碍人群全生计全方位社会支撑系统。

"与他们同行，咱们比特币最新价格今天也在生长"

2016年，段瑶开端从事心智妨碍者的服务。原因是她儿时的一位同学疑似心智妨碍，虽然努力学习和日子，却常因不恰当的交际体现而被讪笑和孤立。偶尔的时机，到广州少年宫做自愿服务的时分，段瑶发现那里有针对心智妨碍孩子的服务，他们的某些体现和她的朋友有些类似，但教师们对他们既耐性又和蔼，孩子们也得到了许多关爱和支撑，所以自但是然参加其间。

在实践作业中，她发现面对多方面的困难和应战："比方督导支撑缺乏，咱们在一线需求长期探索及验证，但作业量比较大的时分，又想给到服务目标有成效且可评价的服务时，就会接受很大的压力。"其次，家长的需求和师资数量不匹配，并且受限于资金和人力的支撑，她们难以掩盖更多有需求的服务目标及其背面的家庭。不过，她以为，与心智妨碍者及其家庭同行的过程中，自己也收成了生长："虽然会遇到许多应战，但我们如同默契地并肩翻越了一座又一座的山丘，互相给了许多决心的时分，就觉得这个工作很有价值。"

家长：从被支撑者转为支撑者

时刻一晃曩昔二十年，直到现在，刘亚辉还记得2002年走进广州市扬爱特别孩子家长沙龙的那一天。作业人员孔碧莹看着她的女儿、唐氏综合征女孩佳弋，眼中看不出一丝异常的目光，没有怜惜，也没有轻视，说出了"宝物好心爱"。那是三岁大的佳弋人生中收成的第一份发自内心的赞许。

取得支撑的刘亚辉逐步转化人物，成为支撑者，一开端以自愿者的身份看望唐氏综合征孩子，继而成为扬爱第一个全职家长职工。后来，由于女儿入读特别校园，她成为校园里的一名社工教师。2011年6月，刘亚辉收到一笔来自爱心人士的两万元的捐款，在自愿者的协助下，她建立了 "唐氏综合征家长互助会"网站。

"现在，年代变化了，容纳和接收已经成为社会的一致，但是，心智妨碍集体融入社会仍旧面对重重难关。"在刘亚辉看来，心智妨碍集体及其家庭需求的已不仅是交融理念的倡议，而是在交融的详细实践过程中，公益安排、校园、家长以及社会各界相同需求回应落地过程中遇到的每一个卡壳点。

关于不同的事例，刘亚辉重视的都是"详细需求"："一些‘唐氏’孩子的开展不尽善尽美，除了孩子本身的妨碍程度较重，比方弱听、心脏病等器质性的症状，有部分是由于被家庭疏忽，没有给到孩子开展的关键。"她呼吁家长要直面问题，不要让孩子由于被屏蔽、被疏忽而失掉生长、改动的可能性。(广州日报)

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